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| 제1장 발음규칙 |
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| 1. |
1. 발음규칙 |
44:24 |
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| 제2장 주어를 잡아라, 주체가 명확해진다. |
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| 2. |
1. 주어가 동명사 또는 부정사인 문장 . . . . . 2. 무생물 주어를 놓치지 마라 |
35:10 |
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| 3. |
3. How나 What 등도 주어를 이끌 수 있다. |
37:17 |
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| 4. |
4. 주어가 길면 It이 주어를 대신한다. |
36:48 |
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| 5. |
5. 주어는 뒤에 나올 수도 있다. . . . 6. 긴 주어에 익숙해져라. |
40:33 |
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| 제3장 보어를 잡아라, 문장구조가 잡힌다. |
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| 6. |
1. 나도 주격 보어이다. (1) |
41:36 |
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| 7. |
1. 나도 주격 보어이다. (2) |
49:37 |
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| 8. |
2. 수동태 문장의 주격보어를 잡으면 한번에 들린다. (1) |
31:56 |
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| 9. |
2. 수동태 문장의 주격보어를 잡으면 한번에 들린다. (2) |
35:21 |
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| 10. |
2. 수동태 문장의 주격보어를 잡으면 한번에 들린다. (3) |
33:53 |
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| 11. |
3. 목적격 보어를 익히면 문장구조가 저절로 파악된다. (1) |
32:10 |
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| 12. |
3. 목적격 보어를 익히면 문장구조가 저절로 파악된다. (2) |
35:56 |
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| 13. |
3. 목적격 보어를 익히면 문장구조가 저절로 파악된다. (3) |
45:16 |
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| 14. |
4. 목적어와 보어의 자리바꿈을 들으면서 파악할 수 있어야 한다. |
22:41 |
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| 제4장 목적어를 잡아라, 대상이 명확해진다. |
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| 15. |
1. To부정사 또는 동명사만 목적어로 취한다. |
45:32 |
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| 16. |
2. To부정사 와 동명사는 의미가 다를 수 있다... 3. 목적절은 that이...... 4. It, 짧지만 길다.... |
39:29 |
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| 17. |
5. 외도를 하는 형용사를 조심하라 |
31:04 |
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| 18. |
6. That절 외에도 목적절은 다양하다.(1) |
35:30 |
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| 19. |
6. That절 외에도 목적절은 다양하다.(2) |
56:18 |
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| 20. |
7. 전치사의 목적절(구)을 잡으면 길어도 짧게 들린다. |
41:40 |
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| 제5장 후치 수식어를 잡아라, 어순과 의미가 명확해진다. |
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| 21. |
1. 형용사가 뒤에서 수식할 수도 있다. |
31:07 |
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| 22. |
2. 전치사구가 뒤에서 수식할 수도 있다. (1) |
42:08 |
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| 23. |
2. 전치사구가 뒤에서 수식할 수도 있다. (2)... 3. 현재분사가 뒤에서 수식할 수도 있다. |
34:11 |
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| 24. |
4. 뒤에서 수식하는 과거분사를 잡으면 본동사가 들린다... 5. To부정사는 뒤에서 수식한다. |
29:57 |
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| 제6장 To부정사를 잡아라, 의미와 함께 물 흐르듯 들린다. |
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| 25. |
1. TO부정사의 개념... 2. TO부정사의 활용 (1) |
36:43 |
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| 26. |
2. TO부정사의 활용 (2) |
33:55 |
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| 제7장 관계사를 잡아라, 어순이 잡힌다. |
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| 27. |
1. 관계대명사의 격 (1) |
45:49 |
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| 28. |
1. 관계대명사의 격 (2) ... 2. 관계대명사+주어+동사+동사가 오면 본동사를 잡아라 |
36:02 |
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| 29. |
3. 주격관계대명사가 생략되고 콤마없이 들어간 삽입절을 조심하라.... 4. 선행사 다음에 ... |
37:40 |
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| 30. |
5. 전치사+관계사 형태에도 익숙해지자. |
25:45 |
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| 31. |
6. 관계대명사 what... 7. 관계대명사 what의 특수용법 |
35:30 |
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| 32. |
8. 관계대명사 than... 9. 관계대명사의 계속적 용법... 10. 접속사와 ... |
43:37 |
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| 33. |
11. 관계부사 |
29:50 |
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| 제8장 가정법을 잡아라, 화자의 의도가 파악된다. |
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| 34. |
1. 가정법 현재... 2. 가정법 과거... |
45:32 |
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| 35. |
3. 가정법과거완료... 4. 가정법 미래... 5. were to 가정법... 6. 동사를 보고 ... |
48:36 |
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| 제9장 분사구문을 잡아라, 의미와 문장구조가 명확해진다. |
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| 36. |
1. 분사구문의 용법 |
48:28 |
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| 37. |
2. 기존 용법에 구애되면 풀리지 않는다. (1) |
45:06 |
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| 38. |
2. 기존 용법에 구애되면 풀리지 않는다. (2) |
35:38 |
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| 39. |
3. 마법의 With 분사구문 (1) |
45:55 |
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| 40. |
3. 마법의 With 분사구문 (2) |
29:14 |
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| 제10장 특수구문을 잡아라, 어순감각이 완성된다. |
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| 41. |
1. 동격어구 ... 2. 반복을 피하기 위한 어구 생략에 주의하라 ... |
23:55 |
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| 42. |
3. 도치에도 명확한 규칙이 있다. (1) |
32:09 |
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| 43. |
3. 도치에도 명확한 규칙이 있다. (2) |
38:34 |
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| 44. |
3. 도치에도 명확한 규칙이 있다. (3) |
34:44 |
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| 45. |
4. 관용적 생략 ... 5. 삽입구, 놓쳐도 문장구조는 잡아라. |
33:08 |
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| 제11장 한 단어처럼 익혀라, 구문이 한 번에 들린다. |
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| 46. |
accuse, after |
31:22 |
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| 47. |
Appear (or seem), ask |
23:29 |
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| 48. |
before, be able to~ , be being p.p |
41:04 |
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| 49. |
be busy ~ing, be to 용법 |
32:42 |
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| 50. |
catch, come at a time when ~ , doubt, suspect, engage in ~ |
33:18 |
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| 51. |
except, face, for all~ = despite, get 동사 |
32:40 |
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| 52. |
given (that~), have trouble ~ing, help + 동사원형 |
32:35 |
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| 53. |
Insist that 주어(should) 동사 원형 |
33:27 |
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| 54. |
keep ~ing, lead to ~, make one’s way to~ |
28:35 |
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| 55. |
not only ~ but also, Not so much A as B, now that~, require |
36:00 |
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| 56. |
see, wait for~ to~, What if ~ |
30:53 |
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| 57. |
명사 of ~ _ 목적격 of, 완료형 부정사 (마지막 강의 입니다.) |
25:28 |
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강 사 | 
